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“Una simbiosi spesso solo temporanea, forzata, unilaterale e controproducente”. La lettera

Diceva Freud che, nell’educazione dei propri figli, il compito dei genitori è arrivare per gradi al punto di diventare superflui per essi. Se poi, come talora accade, i figli si rivelano così ammodo da diventare adulti senza mai dare ai genitori l’impressione di essere diventati inutili, meglio ancora. Ma, a dispetto dell’autorevolezza delle teorie e […]

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Diceva Freud che, nell’educazione dei propri figli, il compito dei genitori è arrivare per gradi al punto di diventare superflui per essi. Se poi, come talora accade, i figli si rivelano così ammodo da diventare adulti senza mai dare ai genitori l’impressione di essere diventati inutili, meglio ancora. Ma, a dispetto dell’autorevolezza delle teorie e opinioni di Freud, la relazione genitori-figli è, di fatto, una questione che si riproduce continuamente nel tempo e in cui, ogniqualvolta si crede di aver trovato una soluzione, di lì a poco ci si accorge che non era affatto tale e che non esistono modelli inamovibili e definitivi a cui aderire e a cui potersi informare ciecamente.

Personalmente, in assenza di riferimenti certi e dando per scontato che i figli hanno per lo più idee e desideri che i genitori, non fosse che per un fatto generazionale, non sempre sono in grado di capire e condividere, suggerirei di sforzarsi di accettarli come sono e di assecondarli nelle loro effettive attitudini e legittime aspirazioni, per quanto peregrine e strampalate queste ultime possano apparire talora ai loro occhi.

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E di evitare soprattutto di considerarli, come spesso accade, un mero mezzo per la realizzazione dei propri desideri e aspirazioni di quando avevano la loro età e che, per un motivo o per l’altro, non poterono purtroppo realizzare.

Enzo Pedrocco

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